Nada más abrir Google se encuentra cientos de magníficas páginas llenas de recursos. Esta ni lo es, ni lo pretende.


Lo que un visitante encontrará aquí no será otra cosa que un itinerario de exploración y conocimiento en forma de repositorio personal de recursos que voy conociendo y que no quiero perder de vista para mi trabajo en una ACG (adaptación curricular en grupo) con alumnos de 2ºESO de mi instituto. Soy profesor de CC.SS., y es mucho lo que tengo que aprender para ayudar a mis alumnos a avanzar en su competencia lingüística.

La ventaja de la ignorancia (que alguna tiene) es el atrevimiento, y así me he atrevido a relegar la gramática a un mero soporte al servicio tareas que les ayuden en la adquisición de la competencia para comprender, expresarse e interactuar con otros mediante la palabra hablada y escrita. Estos alumnos rechazan los interminables ejercicios sobre "Conocimiento de la lengua" que llenan los manuales del curso, mientras que se sienten cómodos y susceptibles de animación en actividades de "Práctica con la lengua". Cuando caen en mis manos saben mucha más gramática (teórica) que expresarse oralmente y por escrito.

Pretendo, en suma, que mis alumnos se enfrenten a tareas comunicativas próximas a la vida real, motivadoras, variadas, que abarquen las distintas dimensiones de la competencia y que les haga sentirse protagonistas de su propio aprendizaje. Casi nada. Todo es cuestión de prioridades.


En esta otra página "Leer y escribir en el siglo XXI" amplío estas reflexiones.







NUEVO
(abril 2016)
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De la editorial Planeta y todo eso. Me gusta poco citar sus materiales, que aprovechan para sus intereses el buen hacer de tanta gente desinteresada.






EMPECÉ A ORDENARLO
(30 junio 2013)

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Muy completo. Tengo que explorarlo con calma, pero no tiene la sencillez que
busco para mis chicos.
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Realmente mucho más fácil e intuitiva. Más adecuada para mis chicos.
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Una buena recopilación de recursos de varias áreas de Primaria.
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Conocido en "Mucho más que...", presenta sencillos juegos:
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De gran interés, sobre todo para que los alumnos se autoevalúen sobre sus
competencias
lecto-escritoras.
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"Éste ha sido el germen de la creación del Portfolio lector: un espacio web en el que recopilar aquellos recursos dispersos por la red en torno al desarrollo de la comprensión lectora a través de la Literatura: guías de lectura para diferentes niveles, tanto de literatura clásica como literatura juvenil; plantillas de comprensión lectora; propuestas didácticas generales con y sin TIC…"
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Impresionante colección de actividades interactivas. Conocido gracias a mi alumno
de 1º ESO, Miguel Ramos Rivas (sept. 2013)



LO ÚLTIMO

(Ya lo ordenaré cuando lo pruebe y analice con detalle)

(junio 2013)
Aunque no pasan de ser unos apuntes convencionales, pueden ser un buen sustituto o punto de partida para un ejercicio propio.

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(12 de mayo 2013)
Interesantísima página que ha recibido el premio Espiral. Llena de ideas y propuestas, algunas de grandes posibilidades para trabajar con mis alumnos de 2º ACG
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(29 marzo 2013)
Elabora tu Curriculum Vitae online con CV Maker   Nuevas tecnologías aplicadas a la educación   Educa con TIC.png



(23 enero 2013)
Interesantísima selección de imágenes para realizar audiovisuales sobre ANIMACIÓN A LA LECTURA, LA MANIPULACIÓN TELEVISIVA, etc.

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23 Enero 2013)

Una propuesta muy interesante para potenciar la expresión oral. Estoy pensando en lectura de poemas, por ejemplo. Aunque hay otras alternativas. Lo dejo aquí por si acaso puede merecer la pena.

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(21 enero 2013)
Visto en twitter:
Educación Navarra (@NAVeduca)
21/01/13 14:44
@navarraidiomas: Coompone: escribe tus poemas y letras de canciones de forma colaborativa. Con ideas para el aula bit.ly/wUIVOT

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(1 enero 2013)
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El blog de clase de @punsetica para sus alumnos de Diver me ha parecido lleno de ideas para aplicar en clase, sobre todo los materiales y propuestas de ortografía. Iré bebiendo poco a poco.



(24 noviembre 2012)
Mi admirada amiga Lourdes Doménech hace una recopilación de su creativa actividad en 7 intensos años compartiendo sus ideas en la web:

A pie de aula  En torno a la lectura  y van 7 años .png
Traslado aquí los enlaces para facilitar el acceso propio:

1. Campañas de promoción de la lectura
Lee, porfa | Forges y la lectura


2. Hojas literarias [ver]
3. Postales literarias [ver]

4. Carteles interactivos
Miguel Hernández
5. Yincana literaria
Miguel Hernández


6. Tertulias con madres [ver]
7. Role Playing literario
Días de Reyes Magos

8. Rutas literarias
Nada | Callejeros literarios
9. Recitales poéticos
Recitaciones (Jorge Manrique) |
Recital con E. Valdeolivas | Recital poético-musical


10. Encuentro con autores
Luis Matilla | Ana Alcolea


11. Audiolecturas
Audiodiccionario (El Quijote) | Audiolibro


12. Lecturas dramatizadas
Proyecto Memoro


13. Promoción de espacios alternativos
QRomances (bibliobar)

14. Foros virtuales (en Moodle)
Antología poética comentada | Otras experiencias de lectura compartida

15. Lecturas no literarias
Maneras de leer la prensa | En línea con el Hiero | El candidato melancólico



(14 noviembre 2012)
La importancia de los juegos, y más en grupos como mi ACG de 2ºESO

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(19 de julio 2012)
Parece muy completa esta página para trabajar con mis alumnos:
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(23 enero 2013)
Muy completo, con variados ejercicios interactivos.
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(1 de marzo 2012)
Lu y sus chicos participaron aquí con su revista escolar. Así la conocí.
_Entre_Libros_Programa_de_Fomento_de_la_Lectura_Asociación_de_Prensa_Juvenil.png




(25 febrero 2012)
Con los dedos apretando la nariz yo también he utilizado al patrón de El Corte Inglés, San Valentín, para propiciar actividades de clase con mis alumnos de ACG de 2º ESO. He conseguido que trabajasen en su blog con poemas de amor, hiciesen los suyos y preparasen regalos en forma de Photopeach para sus chicos y chicas.
De ahí el interés para mí de esta experiencia de EducaConTIC tan llena de propuestas sugerentes y motivadoras:

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(21 febrero 2012)
Una página imprescindible.
Materiales_y_Recursos_de_Aula_para_el_Ámbito_Social_y_Lingüístico.png


(enero 2011)

De otra forma:
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(enero 2012)
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(enero 2012)

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(diciembre 2011)

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(diciembre 2011)








(Septiembre 2011)
Estas presentaciones de Ana Basterra me parecen fundamentales para centrar la reflexión en en los aspectos que comento arriba.
















  • La competencia digital en el área de Lengua. Doc de Universia.net, que se puede descargar inscribiéndose.
    • Autor(es): Lara, Tíscar - Zayas Hernando, Felipe - Alonso Arrukero, Néstor - Larequi García, Eduardo -
    • Descripción: Se aborda el tratamiento de la información y la competencia digital en el área de Lengua, como una de las competencias básicas incorporadas al currículo de educación primaria y secundaria obligatoria. Se ahonda en la cultura digital, los servicios web, las formas de comunicación y publicación en Internet, las bitácoras y los recursos digitales a integrar en el área de Lengua Castellana y Literatura, p. 165-173
  • Littera. Un wiki de Antonio Solano, un auténtico "activista" de la Web 2.0. Seguro que los colegas de Lengua encuentran aquí multitud de referencias y ejemplos a pie de aula.



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Está llena de enlaces a temas de gran interés relacionados con mi trabajo con la Adaptación Curricular en Grupo.
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Interesantísima propuesta complementaria de mis propuestas.
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Abundantes ejercicios interactivos para practicar ortografía.
(septiembre 2011)
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Los ejercicios de PISA sobre Lectura. Hay 17 pruebas en total, con las que se puede practicar con los alumnos en clase.
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Una página llena de recursos con criterio. Muy interesante
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