A medida que Internet se está convirtiendo en el medio de los medios, la alfabetización digital va ampliando su radio de acción adquiriendo cada vez más la dimensión de una alfabetización global . Sin embargo, por diversas razones, fundamentalmente para evitar ser fagocitadas y relegadas cuando más necesarias se hacen socialmente, algunos preferimos separar la alfabetización digital de la mediática y audiovisual.

En estas dos diapositivas expreso mi forma de ver el asunto:



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En página aparte:

ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y AUDIOVISUAL


MOOC SOBRE "ENSEÑAR Y EVALUAR LA COMPETENCIA DIGITAL

Aquí, entre otros materiales desarrollados en el MOOC, está este mapa conceptual, en el que se integran las tres alfabetizaciones:


LA COMPETENCIA DIGITAL con CC.jpg







SIN ORDENAR

(21 mayo 2015)
Tíscar es toda una referencia en este tema, por lo que tengo que estar al tanto y revisar sus entradas.
Alfabetización digital Archives TISCAR Comunicación y Educación Digital.png



(15 mayo 2015)
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Es un material complementario que he localizado trabajando el MOOC sobre CD. RElacionado con el Marco Común de la CD.




(31 agosto)
Un artículo importante:
El riesgo para la libertad Opinión EL PAÍS.png


(10 agosto 2013)
Interesante presentación con algunas frases y citas de mucho interés para preparar algo propio.



(curso 2012-13)
Un vídeo extraordinario para valorar lo que significa exponernos en la Web:



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(1 julio 2013)
Site creado por Antonio Omatos y Víctor Cuevas, una garantía más que suficiente.
Tiene interesantes materiales.
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"Este site trata de ser un espacio de ayuda para orientar en el trabajo de toda la Comunidad Educativa (padres, madres y profesores) en la correcta gestión de la Identidad Digital y un uso responsable de las Redes Sociales por parte de los menores."




(12 nov. 2012)
Magnífica lección de Linda Castañeda para sus alumnos universitarios, que nos viene muy bien a todos los profesores y padres.






(21 septiembre 2012)

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Interesante propuesta de la JCYL dentro del Plan Red XXI. No la he probado, pero la he subido aquí para no perderla de vista.



(19 julio 2012)
Hay ya mucho publicado al respecto. Para mí el libro de Alfonso Gutiérrez, "Alfabetización digital. Algo más que ratones y teclas" (Paidós) resultó fundamental para organizar y centrar ideas, discutiendo algunas de las allí formuladas, pero valorando el largo alcance de su visión.

De Alfonso Gutiérrez y de **Manuel Area**, otro maestro del que aprendo constantemente, particularmente por su lucidez y claridad expositiva, y con el que tuve el gusto de comer en las 19 Jornadas sobre Bibliotecas de la FGSR, es este libro de enorme interés recién publicado por Telefónica (descarga gratuita). El tercer autor, Fernando Vidal, un sociólogo de la U. de Comillas especializado en la familia, me interesan sus propuestas para fundamentar el renovado papel que están llamadas a tomar en los nuevos tiempos para la educación.

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También colaboran ambos en este magnífico número de la revista Comunicar, que se puede leer tanto online como bajar en PDF, completa o por partes:


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(29 febrero 2012)

OTRA FORMA DE VERLO

Utilizado por David Álvarez en esta presentación.

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(29 febrero 2012)

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Un interesante y aleccionador ejemplo de cómo hay que cuidar la identidad digital:
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(diciembre 2011)
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Interesante artículo de Dolors Reig


(marzo 2013)


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Procedencia y autoría: Pilar Olivares en twitter.



(agosto 2011)
Para descargar en pdf
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(agosto 2011)
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(agosto 2011)
Aunque los datos sean de Argentina, son perfectamente generalizables.

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LA COMPETENCIA DIGITAL



(Octubre 2011)
Magnífico y claro, tanto en forma como en contenido. Todo un ejemplo.







Gracias a Celestino Arteta llegué a estemapa conceptual de Josi Sierra sobre la COMPETENCIA DIGITA
Con algunos matices de desacuerdo sobre la flecha que lleva a la alfabetización mediática, me parece magnífico.







El mismo Josi Sierra nos ofrece este otro mapa centrado en las competencias individuales implicadas en la alfabetización mediática a partir del trabajo de J.M. Pérez Tornero:

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ALFABETIZACIÓN DIGITAL


Una magnífica aproximación general:







La competencia digital como alfabetización digital.

Una conferencia de Manuel Area Moreira con su precisión y gran capacidad comunicadora.
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Esta es mi aportación al tema. La incluyo tanto aquí, como en la página de alfabetización mediática y audiovisual, por incluir reflexiones y propuestas que afectan a tres dimensiones de una misma alfabetización.



Esta es la ponencia de respaldo publicada en las Actas de las Jornadas
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Materiales de Javier Prieto Pariente, profesor del IES Campos y Torozos de Medina de Rioseco, Valladolid.
"Material dirigido principalmente a docentes de Educación Infantil y Primaria, en el que se realiza un recorrido sobre las distintas estrategias a través de la cuales las nuevas tecnologías pueden ayudar a desarrollar el proceso de lectoescritura. Por otra parte recoge como puede contribuir la elaboración de un periódico digital a la comunidad escolar".

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"Este espacio web pretende ser un punto de encuentro para aquellas personas interesadas en desarrollar una visión compartida de las competencias digitales en el contexto de la educación obligatoria primaria y secundaria (6 a 16 años).
La propuesta inicial adopta el enfoque curricular de las competencias y su orientación de “competencia metodológica”, es decir, al servicio de los contenidos de las distintas áreas. Procura ser suficientemente global –cinco grandes dimensiones- y suficientemente concreta –dividida en cinco capacidades cada una- para servir de punto de partida para prácticas y aplicaciones en las aulas, procurando evitar la prescripción o la alfabetización basada en habilidades"


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